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     Como cada año, desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

    En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

    El lema de este día es: 'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

    Tras la lectura de la oración por la Paz, se leyeron diferentes biografías de personajes que vivieron por y para la Paz.

 

SAFA Villacarrillo SE INUNDA DE PAZ.

 

    Este año hemos salido de nuevo al patio del colegio a pedir PAZ. Ho hacíamos con la alegría de quien no vive a diario entre grabes conflictos y eso ya es algo por lo que dar gracias a Dios todos los días.

    Pero también con más conciencia, cada curso, de la importancia que tiene enseñar a afrontar la vida (las clases, los recreos, las conversaciones del patio, los problemas y las alegrías) desde la paz y la no violencia.

    Por eso, en esta celebración nos pareció oportuno, que fuesen los chicos de la Red Solidaria (de la E.S.O), los que nos transmitieran algunos testimonios, de algunas personas cotidianas que decidieron arriesgar su seguridad, sus comodidades y hasta su vida por un ideal; el de la Paz.

    Así mencionamos la figura de Gino Bartali, un ciclista italiano, que escondiendo en los tubos huecos de su bicicleta de entrenamiento, llevó documentos falsificados para salvar la vida de más de 800 judios, durante la segunda guerra mundial. O el testimonio de Irena Sendler, que al igual que Bartali, era católica, y se dedicó a mandar a niños de los guetos judíos a otras familias y regiones fuera de peligro aún a costa de ser detenida y torturada en varias ocasiones. Irena cuando era preguntada por sus acciones solo decía que hacia lo que debía hacer, sin más. Pero más conmovedor es si cabe la aentura del converso cristiano Iqbal Mashi de origen pakistaní. Iqbal fue vendido por sus padres a la edad de 4 años a una fábrica de alfombras. Allí trabajó como esclavo y cuando consiguió escapara ayudó a muchos niños, cerrando numerosas fábricas donde todos los trabajadores eran niños. El 16 de abril de 1995 fue asesinado por la mafia de las alfombras de Pakistán y su martirio no fue en vano, pues causó un efecto rebote que hoy día aún resuena en muchos países europeos en forma de manifestaciones y proyectos educativos.

    Son muchas las personas que se empeñan con gran valor y decisión, en sacar lo mejor del género humano y lo difunden por el mundo promoviendo diálogo y entendimiento, en vez de esta violencia a la que nos acostumbramos cuando meramos las noticias o los programas sensacionalistas… Y más de cerca, los juegos de nuestros hijos, los de la Play Station o los llevamos al cine.

 

     Terminamos la semana con un encuentro de la Red Solidaria de Jóvenes en Mollina (Málaga). Nos representan alumnas de 4º ESO junto a los profesores Juan Luis y Ana Belén.


¡¡¡Pasadlo genial!!!

 

 

 

 

    Bienvenidos al nuevo curso que comienza, un momento lleno de ilusión sabiendo que tenemos en frente la gran oportunidad de poder luchar por nuestros sueños y metas.

    Siempre he tenido la sensación de que el año comenzaba al volver al colegio tras el verano. Es como si después del verano esa rutina, que tanto agota durante el año, fuera el mejor regalo de todos. La vuelta es momento de reencuentros, de contar las aventuras y anécdotas del verano, enseñar fotos… Agradezco a Nuestro Padre que nos hayamos reencontrado TODOS para poder comenzar el camino JUNTOS.

    Inauguramos un nuevo año escolar, lo hacemos con la alegría y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos hemos propuesto, objetivos  orientados siempre  hacia una formación integral  de nuestros  alumnos, en la que no sólo  importan  los aprendizajes académicos sino muy especialmente  la  transmisión de valores y principios humanos y éticos.

    El lema de este año tiene un poder increíble, es una sola palabra pero puede cambiar el enfado, la tristeza, el orgullo, el rencor, la envidia, la apatía en algo positivo. Es como la semilla de mostaza, pequeña e insignificante, pero que cuando se deja ver es inconfundible.

“ SOBRE TODO, GRACIAS

    Queremos que durante este curso aprendamos todos a fijarnos muy bien en los pequeños gestos que tienen con nosotros y agradecerlos de manera SINCERA, es la única forma de poder hacer mejor el mundo en el que queremos que vivan nuestros niños.

    Haciendo honor a nuestro lema de este año, quiero destacar y agradecer el trabajo realizado por diferentes familias, AMPA y Delegados de Padres, el cual ha facilitado el desarrollo de diferentes actividades del Centro y exige aportar lo que cada uno sabe y de la mejor forma posible, porque en el encuentro está la riqueza del aprendizaje.

    Con la ilusión de que este sentimiento de agradecimiento se impregne en cada uno de nosotros, como representante de SAFA Villacarrillo, os doy la bienvenida y os brindo la oportunidad que se nos presenta al iniciar un nuevo curso para escucharnos, respetarnos, elegir, decidir, preguntar, compartir, en síntesis ayudar a construir un lugar donde sus hijos y nuestros alumnos construyan su PERSONA.

GRACIAS  A TODOS.

GISELA LEIROS

 

La Fundación SAFA inaugura el primer aula RTC de Andalucía en el marco de su XXXV Escuela de Verano.

·       El aula está diseñada para promover la innovación, transformando la forma de enseñar y aprender en la escuela.

·       El proyecto RTC, impulsado por las tecnológicas HP, Intel, Microsoft y Smart está presente en 60 centros educativos de todo el mundo.

 

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) ha inaugurado en el centro de Úbeda el Aula RTC, el primero de estas características que se instala en un centro educativo de Andalucía. El aula, que se pondrá en marcha el próximo curso, combina las nuevas tecnologías y la innovación metodológica para favorecer nuevas formas de aprendizaje en todos los niveles educativos, desde Educación Infantil y Primaria, hasta Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos.

La selección y participación de SAFA en el proyecto Reinvent The Classroom (RTC) supone un paso más en el proceso de mejora de su modelo educativo para situar al alumnado en un entorno motivador que conecta con sus intereses como nativos digitales, a la vez que ofrece a los docentes flexibilidad y capacidad de adaptación para guiarles, compartir y experimentar nuevas prácticas y metodologías activas que favorecen el deseo de hacer y  aprender.

De esta forma, el aula, con un diseño y distribución de espacios que reproduce las fases del trabajo por proyectos, permitirá a los profesores de SAFA desarrollar estrategias de aprendizaje personalizadas, aprendizaje basado en el juego, aprendizaje cooperativo, flipped classroom, computación inmersiva o ABP, fomentando competencias básicas como la empatía, la cooperación, la creatividad y la resolución conjunta de retos entre alumnos y profesorado.

Entre las tecnologías disponibles en el aula se encuentran HP Sprout y las impresoras 2D y 3D, robots, pantallas Smart, Office 365, Minecraft o Toovari, entre otras.

XXXV Escuela de Verano SAFA Úbeda: la formación de los docentes, clave de la innovación educativa.

La capacitación del profesorado es uno de los pilares fundamentales de la innovación en la escuela. Esta filosofía se expresa en el compromiso de la Fundación SAFA por la formación continua de los docentes. En este sentido, la inauguración del Aula RTC y la formación específica del profesorado que va a trabajar en ella, se realiza en el marco de la Escuela de Verano que desde hace 35 años organiza la Fundación, y que acoge en esta edición a 475 profesores de todos los niveles educativos.

La Escuela de Verano incluye una amplia oferta formativa en ámbitos tan diversos como Inteligencias Múltiples y TIC, Meditación en el aula, Bioética y humanización de la salud, Cómo trabajar la dimensión social en el aula y el centro educativo, Metodología CLIC para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras o Liderazgo pedagógico, entre otros.  

A esta completa actividad formativa se sumará también la que recibirán 50 directivos de la Fundación y de la red de centros educativos que SAFA tiene en todas las provincias andaluzas, que participarán en las 33 Jornadas de Educsi, (Sector Educativo de la Compañía de Jesús en España y Portugal), que se celebrará en la Universidad de Deusto la próxima semana.

El lema de la Escuela de Verano de SAFA, Conécta-T, es una invitación a los docentes a incorporarse al proyecto que la Fundación viene desarrollando para rediseñar su modelo educativo y que ya ha dado buenos resultados en diferentes ámbitos, con proyectos innovadores que se exponen en la Feria de la Innovación los días 3 y 13 de julio, coincidiendo con la formación de los docentes en la sede del Centro Universitario de Magisterio de Úbeda.

Entre los proyectos de innovación desarrollados por los 26 centros educativos de SAFA en Andalucía se encuentran el Programa Agora Communicative, de mejora del bilingüismo del alumnado; las experiencias de FP Dual y metodología Lean Management en Formación Profesional;  el proyecto de detección y formación de alumnos con talento, School&Talent; el modelo de escuela inclusiva o las comunidades de aprendizaje, entre otros muchos.

Con todo ello y el nuevo proyecto RTC, la Fundación SAFA avanza en un nuevo modelo educativo y un aprendizaje basado en la creatividad, la cooperación y la conexión de la escuela con la vida del alumno.

 

 

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